הקורונה הביאה איתה משברים גדולים ובינהם המשבר בכח אדם בחינוך.
הסגר הממושך הביאו חלק מכח האדם שהיה במערכת לפרוש או למצוא מקום אחר.
בתקופה האחרונה קיבלנו תלונות למערכת על כך שגנים לא נפתחים בשל חוסר בגננת או שנסגרים מוקדם בשל חוסר בסיעת.
הדבר בולט במיוחד בגני תקשורת של החינוך המיוחד שם מסגרת הילדים קטנה וכל שינוי אצל הילדים פוגע בהם.
מקרה אחד שקיבלנו היה על גן תקשורת בו לא נמצאה גננת מחליפה לגננת הקבועה ואת ההודעה על כך קיבלו ההורים רק בשעות הערב .
ההורים שבילו שעות ארוכות בנסיון למצוא מענה לילדיהם נותרו בבית והפסידו יום עבודה.
עוד מקרה לדוגמה שהגיע לידינו הוא על סייעת חסרה וכתוצאה מכך הגן נאלץ להיסגר מוקדם יותר וההורים נאלצו לצאת מוקדם יותר מעבודתם.
חלק מהילדים סיימו את שנת הלימודים וחלקם ממשיכים אם בקייטנה ואם במסגרת הגן, לצערנו על פי התשובות שקיבלנו מצב זה ימשיך עוד תקופה ארוכה עד שמערכת החינוך תצמא מספיק כח אדם.
טל דוד מוסיפה ואומרת:
חוסר באנשי מקצוע או סייעות הם תחת אחריות הרשות המקומית ומשרד החינוך.
מוכרחה להיות אחריות אישית ומקצועית של הרשות והמשרד כלפי התלמידים, שחייבים להיות בראש סדר העדיפות.
מעיריית חולון נמסר בתגובה:
הגננות הינן עובדות משרד החינוך ומילוי מקום של גננת הינו באחריות המשרד.
תקן כוח האדם בגני החינוך המיוחד כולל גננת וסייעת וחל איסור לפתוח גן שלא בתקן.
תוכנית הקייטנות של החופש הגדול העלתה באופן משמעותי את כמות כוח האדם הנדרש ונוצר חוסר בסייעות ובגננות מחליפות.
במספר גנים נפתרו החוסרים אך לא בכולם והגן המדובר הוא אחד מהגנים שלא ניתן היה, לצערנו, למצוא לו פתרון.
לפיכך הגן נסגר שכן לא ניתן לפתוח גן עם סייעת בלבד.
תגובת משרד החינוך:
לצערנו נוצר מחסור של גננות מחליפות. משרד החינוך פועל לפתרון הבעיה.